ABSTRACT
The study aimed to identify the influence of physical education on socialization among students in relation to classroom time and recreation. Quali-quantitative observational research was carried out with descriptive analysis of the data in a private school in Petrolândia, Pernambuco, Brazil. The results of the research show that Physical Education classes promote greater interaction among students. In conclusion, it is observed that physical education classes are of fundamental importance for the interaction of students within the school environment
O estudo teve como objetivo identificar a influência da Educação Física na socialização entre os escolares em relação ao tempo de aula e do recreio. Foi realizada pesquisa observacional quali-quantitativa, com análise descritiva dos dados, em uma escola particular de Petrolândia, Pernambuco, Brasil. Os resultados da pesquisa mostram que as aulas de Educação Física promovem maior interação entre os alunos. Em conclusão, observa-se que as aulas de Educação Física são de fundamental importância para a interação dos alunos dentro do ambiente escolar